รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน คือ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง โดยได้รับพระบรม
ราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งตั้งแต่วันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป
โดยมีนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายการศึกษาหลักของ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง (รมว.ศธ. ปี 2569):
เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง: มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาและดูแลนักเรียนให้เหมาะสม
ลดภาระครู: ปรับปรุงโครงสร้างงาน เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
ลดความเหลื่อมล้ำ: ลดช่องว่างทางการศึกษา สร้างโอกาสที่เท่าเทียม
แก้ไขปัญหาการเดินทาง/ค่าใช้จ่าย: แนวคิดนำการเรียนออนไลน์ (Online Learning) มาใช้เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายของผู้ปกครองและนักเรียนในช่วงราคาน้ำมันสูง
สานต่อนโยบายเดิม: ยืนยันสานต่อนโยบายที่ดี เช่น แนวคิด "Anywhere Anytime" เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
เกณฑ์วิทยฐานะเชิงประจักษ์ (ว 1/2569) คือหลักเกณฑ์ใหม่จาก ก.ค.ศ. ที่อนุญาตให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา 4 สายงาน ยื่นขอวิทยฐานะระดับเชี่ยวชาญและเชี่ยวชาญพิเศษได้ โดยใช้รางวัลระดับชาติ/นานาชาติเป็นหลักฐานยืนยันผลงานจริง โดยมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม 2569 เป็นต้นไป
สาระสำคัญของเกณฑ์วิทยฐานะเชิงประจักษ์ (ว 1/2569)
กลุ่มเป้าหมาย: ครู, ผู้บริหารสถานศึกษา, ศึกษานิเทศก์, และผู้บริหารการศึกษา
วิทยฐานะที่ขอได้: เชี่ยวชาญ (คศ.3 เดิม) และเชี่ยวชาญพิเศษ (คศ.4)
เงื่อนไขรางวัล: ต้องเป็นรางวัลที่ได้รับจากการประกวด/แข่งขันในระดับชาติขึ้นไป และสอดคล้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ยื่นคำขอ
จำนวนรางวัล:
ชำนาญการพิเศษ: ไม่น้อยกว่า 2 รางวัล
เชี่ยวชาญ: ไม่น้อยกว่า 3 รางวัล
ระยะเวลา: รางวัลต้องได้รับภายใน 3 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ
หลักเกณฑ์นี้มุ่งเน้นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริงกับผู้เรียน (ผลลัพธ์เชิงประจักษ์) เพื่อเป็นทางเลือกเพิ่มเติมจากเกณฑ์ PA ปกติ